上半场比赛开始！！！

南湖一中开球！！！

张子洋和高毅并没有在一开场后着急着进攻，而是将皮球往中场倒，王博没有持球，而是继续往后场倒脚，利用开场的倒脚时间，两队的阵型也趁机迅速的铺展开，特别是后场，大家都默契的选择了先立足于防守。

由于南城中学并没有选择在开场马上就进行前场的高强度逼抢，相反，南城中学的锋线球员在半场线附近冷静的看着南湖一中中后场倒脚。

“嗯？？？似乎有点不对呀？？？”

看着南城中学场上阵型，场边的曹晨突然眉头一皱，因为，唐明海这场比赛摆出的阵型是一个与第二轮不同的4-4-2阵型，两名前锋顶在锋线上，并没有回撤的迹象，如此一个不保守的阵型实在让曹晨大吃一惊。

而且，唐明海在阵容上也作出了一定的轮换，例如在前场多了一名披着“9号”球衣且身材魁梧的球员，撤下了上一场对阵新梦中学比赛中的一名防守型中场球员。

很显然，这名“9号”球员肯定是南城中学在本场比赛中的进攻支点。

看着这种出乎意料的情况，曹晨也是喃喃自语道：“看来，唐明海这家伙没骗我，还真准备打进攻呢。”

像这名身材魁梧的“9号”前锋，这种站桩型的前锋出现在首发阵容中，也让曹晨更加确定唐明海在本场比赛中的战术思路更加的偏向进攻。

曹晨本以为唐明海会继续大摆铁桶阵的，结果呢，以防守出名的唐明海教练居然一上来就摆出了两名前锋球员虎视眈眈的顶在前场，这实在让所有人都意想不到。

相反，唐明海看着南湖一中这娴熟流畅的后场倒脚，他倒是不觉得出奇。

因为，至始至终他就不觉得曹晨会在对上他的时候大举压上进攻，毕竟自己球队的防守非常稳固，不仅如此，那套屡试不爽的边中结合的反击战术也足以让曹晨忌惮的。因此，唐明海这才断定，南湖一中绝对不敢大举压上！

依靠着唐明海教练的判断，南城中学本场比赛这才祭出了4-4-2的双前锋阵型，这还是唐明海执教南城中学以来第一次在正式比赛打双前锋的进攻战术，由此可见，唐明海真没骗曹晨，他还真把南湖一中当软柿子来捏了都。

这下问题来了！

曹晨的战术是进攻为主，唐明海的战术也是进攻为主，这种出乎双方所料的安排，又会让本场比赛出现多少未知数呢？

咱们继续看下去……

不知不觉的，南湖一中已经在后场连续完成了近30脚倒脚，然而，南城中学的球员却是一点都不在意——管你们去怎么倒脚，还是一共倒多少脚呢？反正这种后场倒脚又威胁不到他们的球门，唐教头才不担心这些东西。

见对手并不对自己这种无耻的行为采取行动，王博也是当机立断的示意后场的队友的把球送到中场，并将后防线前提，迫使对手的两名前锋不得不“躁”起来——这天气这么冷，不“躁”起来怎么行呢？

于是，在对手没有采取行动的情况下，南湖一中这边先动起来了。

后场的四名后卫随着皮球更多在中线附近的运转，也不再保守的将位置定死在后场，而是迈出步子往前压上，跟中场保持一个比较适当的距离，如此一来，中后场也能更好的联动。

这样一个举动也逼迫南城中学的中前场需要有所行动。

场边的唐明海淡定的大手一挥，让自己场上两名前锋球员加入到南湖一中的倒脚范围内，给南湖一中这些闲庭漫步的中后场球员们来点“颜色”瞧瞧。

“准备开始前场逼抢了吗？”

看着唐明海的手势与南城中学两名前锋球员的举动，曹晨心领神会的点了点头。

马上的，曹晨也下达了进攻的指令！

第6分钟，左边路金羚接王博的传球，迅速拿球拉扯到左边路边线附近。

金羚这一举动也马上吸引得南城中学整个防守阵型往左侧倾斜。

面对着身边两名防守队员虎视眈眈，来势汹汹的模样，金羚并没有马上的持球需求突破，只见他只是在边线突然慢慢悠悠的带着球，并用眼角的余光观察着场上其他队友的跑位情况。

看着自家球员面对着对手持球居然不上抢的行为，场边的唐明海也是不满的喊了一句：“抢他！别给他突过去！”

南城中学这两名包夹金羚的防守球员不敢怠慢，毕竟唐明海对那些在比赛中不执行战术指令的球员处罚起来那是相当的严厉。

就在两名准备执行指令，对着持球的金羚上抢时，金羚的余光也发现右侧已经在大片开阔地上前插等待喂球的卞东南了。

没有丝毫犹豫，没有片刻停留，金羚直接起脚做了一个大范围转移，将皮球从左侧边线附近转移到了右侧。

由于刚才金羚的拿球，南城中学的整条防线已经完全向左侧倾斜了，此时右侧的卞东南可谓是完全无人防守，这种感觉就像被战火席卷过的战场，空空****，荒无人烟。

金羚的举动也让南城中学的防守球员们草木皆兵，在金羚往右边路大范围转移球的同时，南城中学一些反应比较快的球员已经放弃了左侧的防守，用最快的速度往右侧卞东南的方向直冲而去。

只是，由于此时南城中学的防守阵容往左侧倾斜得实在厉害，从场面上看，有可能堵截住卞东南的球员也只剩下他们的左后卫了。

金羚的转移球精准度极高，皮球毫无偏差的传到了卞东南的前插路径中，而卞东南只需要用脚尖一点，便轻松的将皮球拿下来，这种舒服的做球在南湖一中之前的主力左前卫王斐脚下可是寥寥无几的随机事件。

由于金羚的做球实在舒服，卞东南轻松的在右路用右脚的内脚背将皮球停了下来，并继续从右路往南城中学的禁区腹地行进而去，那种气势，大有一种大义凛然，一种“壮士一去兮不复还”！

此时，卞东南眼中只有一个目标——作为球队的主力球员，他希望为球队来点直接的贡献，哪怕不是进球，哪怕只是一次间接的助攻！

那也足以让他满足了！

南湖一中的进攻端基本就是高毅和张子洋一个扛起半边天的，尽管说偶尔有王博的贡献，但仅仅依靠这三个人的力量还是远远不够的，毕竟，足球是十一个人的运动，一支球队无论是进攻，还是防守，都需要大家一起参与其中，这才是一种团队力量的表现，更别说卞东南是一名边前卫，他的职责是需要更多参与到进攻中的！

（PS：在现代足球中，门将、中后卫都有参与到进攻的戏份，例如恒大，我们偶尔可以看到冯潇霆自己带球过半场做分边传球，形成进攻组织。而门将的大脚更是一种直接连线前锋球员，让进攻变动更加简洁，立体化的手段。）

带球行进的卞东南并没有因为对手的疯狂回防而降低自己行进的速度，因为他判断到，由于金羚的拉边，将南城中学整个防守阵型往左侧倾斜，而此时能够对他造成干扰的，也就距离他比较接近的南城中学左边后卫了。

面对着这名边后卫的面对面防守，卞东南无所畏惧，在这块坑坑洼洼的草皮上，卞东南做出了一个让底下的曹晨都感到震惊的举动。

人球分过！！！

信心的驱使下，卞东南在场上的动作无所畏惧，这种人球分过的技术动作哪怕在训练中都很少看到卞东南用出，但在这场决定球队是否进入四强的正式比赛中，卞东南让队友，让对手，让看台上的观众大吃一惊。

卞东南的人球分过非常流畅，非常突然，这也让南城中学这名回防及时的左后卫顿时被打得措手不及，只见他反应过来，准备转身回防时，却因为重心不稳，整个人踉踉跄跄的，差点就摔倒在地，但这样一来，他也不可能再跟得上卞东南的行进速度了。

这样一个精彩的技术动作也让看台迅速的沸腾起来，无论是新梦中学的球迷还是南湖一中的球员无一不被卞东南这样一个流畅的人球分过所动，甚至有些球迷激动得站了起来，希望能够将卞东南接下来的表现尽览眼帘。

不仅是看台上的观众们反应如此之大，就连替补席边的曹晨也是激动得从自己座位上站了起来。

看着自家队员如此激动人心的人球分过，曹晨的心情莫名的亢奋起来，可见得，第一轮坐了90分钟冷板凳对卞东南有多大的刺激。

当然了，这种刺激是正面的，卞东南为了首发，为了打上主力，这段时间练得非常刻苦，而且状态也保持得相当的好，这也能够让曹晨这个4-4-2双后腰阵型如虎添翼！

在成功过掉了对手唯一一名能对他造成干扰的防守球员后，卞东南眼前就是禁区了！

一边感受着看台上为自己发出的呐喊声，卞东南的注意力没有一丝的松懈，他依旧保持着高速的行进速度，并观察着禁区内的攻防球员站位。